Estudio demuestra que el confinamiento ha afectado los procesos de aprendizaje de varios menores de edad

Según los resultados del Instituto colombiano de Neurociencias informó que varios niños han tenido problemas de esfínteres, insomnio o su relación con las demás personas. https://youtu.be/EOWTudsRtyI El permanecer tanto tiempo al frente de una pantalla han llevado a que los menores de edad a tener poca interacción con otros niños de su edad. ''Me preocupa mucho más la falta de vida real, de vida concreta. El cerebro se adapta y si el menor de edad aprendió al frente de una pantalla, pues así lo aprendió'', asegura el neurólogo Jorge Eslava, director del Instituto. Por último, Eslava asegura que el miedo que se les ha transmitido a los niños también afecta en sus comportamientos y hasta el punto que algunos de ellos no querrán volver al colegio.